sy-it.com
أهلاً وسهلاً بكم
ليست الألقاب هي التي تكسب المجد , بل الناس من يكسبون الألقاب مجداً
.............
الصفحة الرئيسية
تسجيل دخول
اسم المستخدم :

كلمة المرور :

تذكرني



كلمة المرور مفقودة؟

اشترك الآن !
بحث
أكثر المشاركين
1 admin
admin
1389
2 AYM
AYM
574
3 abdilhemid
abdilhemid
389
4 سمر
سمر
382
5 ليالي 259
6 tammam78
tammam78
186
7 amatullah
amatullah
170
8 إيادأبوجيب
إيادأبوجيب
145
9 fater 136
10 loura
loura
125
11 الأمير
الأمير
118
12 سومر
سومر
90
من متواجد الآن
25 متواجد (18 في منتديــات الموقـــع)

عضو: 0
زائر: 25

المزيد
- منتديــات الموقـــع - قسم الإضافات - كل المشاركات
main page contact us


(1) 2 3 4 ... 6 »


التعليمات التنفيذية لمرسوم الامتحانات الجديدة لعام 2013 في سورية - ج3
مدير الموقع
مشترك منذ:
2006/4/29 18:16
الردود: 1389
غير متصل الآن



التعليمات التنفيذية لمرسوم الامتحانات الجديدة لعام 2013 في سورية - ج3

المادة 25 ـ يمنح الطالب الناجح في
امتحان شهادة الدراسة الثانوية العامة:

           ـ وثيقة نجاح يذكر فيها مفصل الدرجات التي حصل عليها في كل
مادة مع المجموع العام إضافة إلى الفرع والدورة والتقدير العام كنسبة مئوية ثلاثة
أرقام عشرية بعد الفاصلة مع إهمال ما بعدها.

           ـ شهادة الدراسة الثانوية العامة ويشار فيها إلى الفرع
والدورة والتقدير وفق الجدول الآتي:





التقدير

المعدل

ممتاز

90% فما فوق

جيد جداُ

أقل من 90%ـ وحتى 80%

جيد

أقل من 80%ـ وحتى 70%

متوسط

أقل من 70%  وحتى 60%

مقبول

مادون 60%

الفصل
الرابع

المادة 26ـ اللجنة الفرعية:

أ - تشكل في مديريات
التربية  لجنة فرعية برئاسة مدير التربية
وعضوية معاون مدير التربية المختص ورئيس دائرة الامتحانات وممثلي فروع التصحيح،
ويكلف مسؤول الشهادة أمانة سر اللجنة.

ب ـ  مهام اللجنة:

1 - دراسة تقارير سير الامتحان واتخاذ التدابير
اللازمة بشأنها.

2 - دراسة التقارير المنظمة بحق الطلبة  مخالفي تعليمات الامتحان العام وفرض العقوبة
المناسبة بحقهم.

3 ـ إعداد تقرير تقويمي لسير الامتحانات وتقديم
المقترحات المناسبة بشأن تطوير آلياته في نهاية كل دورة امتحانية.

المادة 27- يبلغ الطالب العقوبة التي فرضت بحقه بعد إعلان
النتائج مباشرة من قبل مديرية التربية في لوحة إعلاناتها ومدارسها
, ويحق
للطالب المعاقب الاعتراض على العقوبة المفروضة بحقه خلال  فترة زمنية تحدد بتعليمات وزارية ويبلغ نتيجة
اعتراضه عن طريق مديرية التربية.

الماد ة28ـ تشكل لجنة عامة للامتحانات برئاسة معاون وزير التربية المختص وعضوية كل من

- مدير الامتحانات                          عضواً

- مدير المناهج والتوجيه                   عضواً

- مدير الشؤون القانونية                   عضواً

- مدير التعليم الثانوي                      عضواً

- مدير التعليم المهني والتقني              عضواً

- أحد العاملين في مديرية الامتحانات        أميناً
للسر

ـ ويمكن للجنة أن تستعين بمن تراه مناسباً.

مهمة اللجنة:

1ـ دراسة التقارير المرفوعة
من قبل اللجان الفرعية والجهات الأخرى حول سير الامتحانات ورفع المقترحات بشأنها
للوزير.

2ـ دراسة طلبات الاعتراض على
العقوبات المفروضة من قبل اللجان الفرعية والجهات المعنية الأخرى بحق الطلبة
المخالفين ورفع المقترحات للوزير للمصادقة عليها.

ـ  تفرض على الطلبة مخالفي تعليمات الامتحانات
العامة  العقوبات الآتية:

   1  
إذا خالف الطالب التعليمات الامتحانية العامة ...... يعطى درجة الصفرً في المادة .

   2 - إذا ضبطت أوراق أو كتب أو كراسات ضمن
ملابس الطالب أو داخل المقعد أو خارجه

أو
تحته تتعلق بمادة الامتحان أو بالأسئلة المطروحة للمادة أو وجدت كتابة واضحة
ومقروءة ( تثبت بالتقرير على أحد أعضاء جسده أو ملابسه) يحرم من دورته الامتحانية
وتشمل الدورة الأولى والثانية للعام الدراسي الواحد
إذا كان ناجحاً ومن الدورة الامتحانية في العام الذي يلي
إذا كان راسباً.

   3 - إذا لاحظ المراقب حركات غير طبيعية من
الطالب وارتاب بوجود أدوات غش في حوزته يسمح له بتفتيشه بحضور رئيس المركز خارج
قاعة الامتحان في غرفة يحددها رئيس المركز ، فإذا عثر معه على ما يتعلق بمادة
الامتحان كانت عقوبته وفق ما ورد في الفقرة /2/السابقة.

 4 - إذا تكرر ضبط الأوراق مع الطالب أو تكررت
مخالفته للتعليمات في مادة واحدة أو أكثر يحرم من دورتين امتحانيتين  لعامين متتاليين سواء كانت المعلومات تتعلق
بالأسئلة المطروحة أم لا.

    5 - إذا أعطى الطالب غيره أوراق إجابة أو
ورقة أسئلة تتضمن عليها بعض المعلومات أو أوراقاً تتعلق بالأسئلة المطروحة يحرم
كلاهما من دورتين امتحانيتين لعامين متتاليين.

6 -
إذا ضبطت لدى الطالب أوراق إجابة رسمية ( غير الأوراق المسلمة له ) يحرم من دورته
الامتحانية وتشمل الدورة الأولى والثانية للعام الدراسي الواحد
إذا
كان ناجحاً ومن الدورة الامتحانية في العام الذي يلي إذا كان راسباً.

  7 ـ إذا ضبط لدى الطالب أية وسيلة غش كأجهزة
الهواتف النقالة أو غيرها من الوسائل  التي
تستخدم في حالات الغش من خلال اللجنة المكلفة بالتفتيش الوقائي للطلبة المتقدمين
للامتحانات خارج الطابق الامتحاني ان يتم ضبطها ومصادرتها ولا تعاد للطالب ولا
ينظم تقرير غش بحق الطالب.

  8 - إذا ضبط لدى الطالب جهاز تسجيل أو جهاز
لاسلكي أو جهاز هاتف بمختلف أنوعه أو سماعة أذن أو أدوات ….. ( مهما كان نوعها أو
حجمها ) أو أي  وسيلة غش تقنية مماثلة  داخل الطابق الامتحاني سواء أكانت  داخل القاعة أم خارجها ضمن ملابس الطالب أو داخل
المقعد أو خارجه أو تحته  يحرم من
دورتين امتحانيتين لعامين متتاليين  ويحال
حامل جهاز اللاسلكي إلى الجهات  المختصة.

9
- إذا ظهر خلال التصحيح وجود تطابق في الخطأ والصواب بين إجابات بعض الطلبة سواء أكانوا
متجاورين أم غير متجاورين في المقاعد ,وقدرت لجنة التصحيح وجود النقل بينهم وأقرت
ذلك اللجنة الفرعية  تكون العقوبة كما يأتي:

 آ - إذا كان التطابق في جزء كبير من الإجابة عن
سؤال أو في أجزاء صغيرة من الإجابات عن أسئلة متعددة أو في إجابة كاملة عن أسئلة
صغيرة تعطى الأوراق المتشابهة درجة الصفر في المادة.

ب
 - عند تكرار التشابه بين طالبين أو أكثر
من مادة يحرم أصحاب الأوراق المتشابهة من دورتين امتحانيتين في العام الدراسي نفسه.

10-
إذا تبين من خلال تصحيح أوراق الإجابة أن الطالب نقل حرفياً من كتاب أو مصدر ما
يتعذر معه لأي طالب ( مهما بلغ مستواه ) أن يورده من ذاكرته دون الاستعانة بوسيلة
ما وثبت ذلك للجنة الفرعية  يعطى الطالب
درجة الصفر في المادة.

11ـ
إذا قام الطالب بتمزيق ورقة إجابته في إحدى
المواد
تكون عقوبته
درجة
الصفر
في المادة

12ـإذا
كتب الطالب على يده, أو أحد أعضاء جسده الأخرى ولم تتمكن اللجنة من معرفة ما كتب
على يده يعطى درجة الصفر في المادة.

13-
إذا ضمّن الطالب ورقة إجابته عبارات مخالفة للنظام أو الآداب العامة أو عبارات
نابية فيها ذم أو قدح تفرض بحقه عقوبة تبدأ من درجة  الصفر في المادة وحتى الحرمان من دورتين
امتحانيتين لعامين متتاليين حسب تقدير اللجنة الفرعية.

14
- إذا ثبت بشكل قاطع من تقرير سير الامتحان أن الطالب لم يسلم ورقة إجابته (أو
جزءاً منها) بعد انتهاء الامتحان تكون عقوبته الحرمان من الدورة الامتحانية
إذا كان ناجحاً و من الدورة الامتحانية في العام الذي
يلي إذا كان راسباً.

15
- عند فقدان ورقة إجابة طالب ما وعدم الوصول إلى يقين في مسؤوليته عن فقدانها حسب
تقرير سير الامتحان أو عدم ورود ما يشير إلى فقدانها في التقرير يحال الضبط إلى
الهيئة المركزية للرقابة والتفتيش للتحقيق وتتخذ اللجنة قرارها:

  آ - الصفر في المادة إذا لم تتحدد المسؤولية في
فقدانها.

ب
- الحرمان من الدورة  الامتحانية عند ثبوت
مسؤولية الطالب عن فقدانها.

16
- إذا أدى شخص آخر الامتحان في مادة أو أكثر بدلاً من الطالب يحال إلى القضاء
ويحرم الطالب من دورتين  امتحانيتين لعامين
متتالين.

17
- إذا قام الطالب بطمس اسمه أو رقمه أو كليهما في إحدى المواد يعطى درجة الصفر  في المادة.

18ـ
إذا قام الطالب بطمس اسمه أو رقمه أو كليهما في أكثر من مادة يحرم من دورته
الامتحانية
إذا كان ناجحاً
ومن الدورة الامتحانية في العام الذي يلي إذا كان راسباً.

19
- إذا قام الطالب بتحوير اسمه أو رقمه أو كليهما في إحدى المواد أو إذا كتب اسم
ورقم طالب آخر قصد الإساءة إليه يحرم من دورته الامتحانية
إذا كان ناجحاً ومن الدورة الامتحانية في العام الذي يلي
إذا كان راسباً.

20
- عند ملاحظة اختلاف الخطوط في ورقة إجابة الطالب تفرض بحقه عقوبة  
الحرمان من دورتين امتحانيتين لعامين
دراسيين متتالين  ويحال الموضوع إلى الهيئة
المركزية للرقابة والتفتيش لإجراء التحقيق اللازم .

21
- إذا شاكس الطالب أو رفض الانصياع للتعليمات أو خرج عن الآداب العامة يحرم من
الدورة الامتحانية
إذا
كان ناجحاً ومن الدورة الامتحانية في العام الذي يلي إذا كان راسباً.

22
- إذا وصل تطاول
أحد الطلاب على المراقب إلىالتهديد أو الشتم  يحرم من دورتينامتحانيتين لعامين دراسيين متتالين.

23
- إذا تطاول الطالب على المراقب بالضرب يحرم من دورتين  امتحانيتين لعامين دراسيين متتالين ويحال إلى
القضاء وتتولى مديرية التربية المعنية طلب تحريك الدعوى العامة والشخصية بحقه اعمال
نصوص المواد  ( 371 - 372 - 373 ) من قانون
العقوبات العام.

24
- في الحالات التي لم يرد عليها النص صراحة في البنود السابقة يترك أمر تحديد
العقوبة إلى اللجنة الفرعية في ضوء العقوبات المذكورة.

25ـ  إذا ارتكب الطالب في الدورة الثانية أية مخالفة
تتعلق بالامتحانات العامة تطبق عليه العقوبات السابقة.

26ـ
تعد عقوبة الحرمان التي تفرض بحق الطلبة
في
الدورة الثانية عقوبة للدورة
الامتحانية.

المادة 29ـ لا يجوز بعد إعلان النتائج
إعادة تصحيح أوراق الإجابة بأي وجه من الوجوه.

المادة 30ـ يجوز إعادة النظر في أوراق
الإجابة في حال وجود خطأ مادي تحدد ماهيته وكيفية معالجته بتعليمات يصدرها وزير
التربية.

المادة 31ـ يحق للطالب الاعتراض على
درجة مادتين على الأكثر خلال فترة زمنية تحدد بتعليمات وزارية ويبلغ نتيجة اعتراضه
عن طريق مديرية التربية.

المادة 32 ـ الخطأ المادي:

  أ ـ يعد خطأ ًً
مادياً:

        1 ـ الخطأ في نقل درجة أي سؤال من مربعها الصغير
في حاشية الورقة إلى الحقل المخصص لها في القسيمة.

       2 ـ الخطأ في جمع الدرجات أو نقلها إلى حقل
الدرجة النهائية.

       3 ـ حالات عدم تصحيح السؤال كاملاً أو جزءاً
منه.

  ب ـ تتم دراسة الحالات المشار إليها
في الفقرة /أ/ السابقة وفق الآتي:

ـ تشكل لجنة فرعية في المحافظة التي يوجد فيها مركز
التصحيح بإشراف مدير التربية وأثنين من دائرة الامتحانات وموظف من دائرة
الامتحانات في مديرية التربية صاحبة الأوراق تقوم بالإطلاع على ورقة الإجابة وترفع
تقريرها إلى مديرية الامتحانات.

ـ يعرض التقرير مع ورقة الإجابة على لجنة مختصة من
مديرية المناهج والتوجيه  /الموجه الأول
للمادة ـ موجه اختصاصي / لدراسة التقرير وتحديد فيما إذا كان هناك خطأ مادي ويشترط
ألا يكون لأي من أعضاء اللجنة أية صلة بطلبة الحالات المعروضة عليها أو ذويهم.

   ج ـ  يكلف أحد العاملين من مديرية المناهج والتوجيه  استلام أوراق الإجابة من مديرية الامتحانات وتسليمها
إلى اللجان المختصة لإعداد الدراسة اللازمة وإعادتها إلى  مديرية الامتحانات حسب الأصول.

المادة 33-تعد قرارات اللجنة العامة للامتحانات قطعية غير قابلة لأي طريق من طرق المراجعة أو
الطعن.

المادة 34 ـ يجوز
للوزير إعادة النظر في نتائج الامتحانات النهائية  لبعض
الطلبة وإلغاء وثائق نجاحهم
وما يترتب عليها إذا أظهرت عمليات التدقيق أو نتائج التحقيق المعتمدة وجود
أسباب  تستدعي ذلك
.

المادة 35ـ بعد الانتهاء من عمليات التصحيح والتنتيج
لمواد الشهادة جميعها يجوز
للوزير  بناءً على اقتراح اللجنة العامة للامتحانات إعادة النظر في درجة امتحان أي
مادة من مواد الامتحان التي تكون درجتها المكتسبة قريبة من الحد الأدنى للنجاح
واعتماد نسبة النجاح العامة للشهادة.

المادة 36ـ تطبق هذه التعليمات بدءاً من الدورة الأولى للعام
الدراسي  2012 ـ  2013.

مقترحات
حول التعليمات التنفيذية لمرسوم نظام الامتحانات

-تعطى
فترة انتقالية بالنسبة للنهايات الدنيا بالنسبة للمواد التي معدل النجاح فيها
40%

  
ولمدة ثلاث سنوات لتصبح بعدها
50%.

-اقتراح بدل النيبة المضافة للأحرار:

   -اختبار مؤتمت
كلي أو لكل مادة.

                 أو

   -إضافة سؤال
في الامتحان.

-تعطى
سنة واحدة للعام
2012-2013 لطلاب (الناجح ويعيد- الراسب النظامي- الراسب الحرة)
لليتقدم حسب المنهاج القديم.

التوجهات العامة لنظام امتحان الشهادة الثانوية العامة

نظراً للتطورات التي طرأت على العملية
التربية خلال الفترة السابقة وظهور العديد من المستجدات في هذا المجال واستكمالاً لخطة
الوزارة في تطوير وتحديث أنظمة التعليم ومخرجاته ورفع سوية الطلبة العلمية فقد راعى
مرسوم نظام الامتحانات رقم   153
تاريخ 14/4/2011.

التوجهات الآتية :

ـ   مراعاة أوضاع الطلبة
وتحسين مستوى تحصيلهم من خلال إقامة دورة ثانية للطلبة الراسبين والسماح للطلبة الناجحين
بتحسين معدلاتهم وفق شروط محددة مما يسهم بتحقيق مبدأ تكافؤ الفرص للتسجيل في الجامعات
بنفس العام ,واختصار عام دراسي بما يخفف من التكلفة المادية ويحقق الاستثمار الأفضل
لطاقات الشباب .

ـ إمكانية إجراء الامتحانات تحريرياً أو عملياً أو شفوياً
( مجتمعةً أو منفردةً ) وعدم الاقتصار على الدرجة النهائية للامتحان في الصف الثالث
الثانوي من خلال تقويم أكثر شمولية يشمل إضافة نسبة من درجات المحصلة النهائية من امتحانات
صفوف المرحلة الثانوية في
احتساب المعدلات النهائية لامتحان الشهادة الثانوية العامة للطلبة بما يمكن
من الانتقال من نظام الامتحانات إلى نظام الاختبارات .

ـ الاسهام في تحسين نوعية التعليم وجودته من خلال تعديل شروط
النجاح ورفع  النهايات الصغرى للمواد الامتحانية
بشكل متدرج بما يتناسب مع خطة الوزارة في الارتقاء بواقع التعليم ومخرجاته  .

ـ تفعيل دور اللجان المحلية للامتحانات في دراسة سير الامتحانات
ومعالجة قضايا الطلبة وتقديم البدائل المناسبة في حينه.

ـ الاستفادة من التقانات الحديثة في تنفيذ كافة أعمال الامتحانات
بجميع مراحلها منذ تسجيل الطلبة وحتى صدور النتائج ووثائق النجاح الأمر الذي يوفر الدقة
في النتائج والسرعة  في إصدارها وسرية أعمالها
.

ـ تحقيق الترابط بين محصلة سلوك الطالب وشروط ترشيحه للامتحان
الامر الذي يسهم في انضباط الطلبة في في جميع صفوف المرحلة وتوفير البيئة المدرسية
الأكثر عطاءً وحسن تأدية المدرسين لرسالتهم التربوية .

ـ مراعاة المرونة في اتخاذ القرارات المناسبة التي تمكن من
إجراء التعديلات الملائمة لنظام الامتحانات انسجاماً مع المتطلبات المتجددة لاستمرارية
النهوض بالعملية التربوية .


عن موقع وزارة التربية السورية


أرسلت بتاريخ: 2012/5/31 18:02
إنشاء ملف pdf طباعة


التعليمات التنفيذية لمرسوم الامتحانات الجديدة لعام 2013 في سورية - ج2
مدير الموقع
مشترك منذ:
2006/4/29 18:16
الردود: 1389
غير متصل الآن



التعليمات التنفيذية لمرسوم الامتحانات الجديدة لعام 2013 في سورية - ج2

الفصل
الثاني

الأسئلة
ومواد الامتحان

المادة 14 ـ   تحدد مواعيد الامتحانات بتعليمات وزارية وتحدد مواد
الامتحان والنهايات العظمى والصغرى ومدة الامتحان لكل مادة وفق الجدول الأتي:

الفرع العلمي:



مواد الامتحان

النهاية العظمى

النهاية الصغرى

مدة الامتحان

(ساعة)

اللغة العربية

400

160

3

اللغة الإنكليزية

300

120

2.30

اللغة الفرنسية

300

120

2.30

التربية القومية الاشتراكية

200

80

1.30

الرياضيات

600

240

3.30

الفيزياء

400

160

3

الكيمياء

200

80

2

العلوم الطبيعية

300

120

2.30

التربية الدينية

200

80

1.30

الفرع الأدبي



مواد الامتحان

النهاية العظمى

النهاية الصغرى

مدة الامتحان

(ساعة )

اللغة العربية

600

300

3.30

اللغة الإنكليزية

400

160

3

اللغة الفرنسية

400

160

3

التربية القومية الاشتراكية

200

80

1.30

التاريخ

300

120

2.30

الجغرافية

300

120

3

الفلسفة والعلوم الإنسانية

400

160

3

التربية الدينية

200

80

1.30

المادة 15 ـ   يصدر الوزير 
قراراً يحدد فيه مدة الامتحان ونوعية الأسئلة وكيفية تأدية الامتحانات لذوي
الاحتياجات الخاصة.

المادة 16 ـ

   أ ـ يشكل الوزير في كل دورة امتحانية وبناءً
على اقتراح معاوني الوزير  المختصين لجاناً
متخصصة لإعداد نماذج من الأسئلة لكل مادة من مواد الامتحان
بحيث لا يقل عدد أعضاء اللجنة عن  اثنين
يتم اختيارهم من المختصين  من ذوي الخبرة
والكفاية العلمية والتربوية وذوي السمعة الحسنة من مختلف المحافظات وتقوم كل لجنة
إضافةً لوضع الأسئلة بوضع مشروع سلم التصحيح لكل نموذج من النماذج الموضوعة وتراعي
اللجنة وضع نماذج أسئلة لذوي الاحتياجات الخاصة وفق التعليمات الناظمة لذلك.

   ب ـ يشرف معاونو الوزير المختصون على أعمال
هذه اللجان من إعداد وطباعة وتدقيق وتصنيف وحفظ أسئلة كل مادة في/ بنك الأسئلة/
بحيث تبقى مكتومة حتى ساعة بدء الامتحان.

المادة 17 ـ

  أ ـ تجري امتحانات الشهادة الثانوية العامة  حسب طبيعة المادة وفق التعليمات التي تصدر بهذا الشأن.

  ب ـ تضاف نسبة
من مجموع درجات
(درجة أعمال السنة في الفصل الأول +درجة الامتحان
الفصلي الأول + درجة أعمال السنة في الفصل الثاني)
للصف الثالث الثانوي العام للمواد الامتحانية عند احتساب
المعدلات النهائية لامتحان الشهادة الثانوية العامة للطلبة النظاميين بغرض
الانتقال من نظام الامتحانات إلى نظام الاختبارات.

  ج ـ يتم تنظيم
أسس احتساب النسبة الواردة في الفقرة(ب) وتحديدها بعشرة بالمئة, وتعدل هذه النسبة بقرار
من مجلس الوزراء بناءً على اقتراح  الوزير.

  د ـ يخضع الطلبة
الأحرار لامتحان واحد مؤتمت للمواد الامتحانية المقررة سابق للامتحان النظري لا
يعاد ولا يحق للطالب المطالبة بدرجة النسبة المئوية المضافة بعد انتهاء الامتحان
المخصص مهما كانت الأسباب، وفي حال غيابه عن هذا الامتحان يعطى درجة الصفر.

المادة 18ـ يجري امتحان الطلبة في
المواد جميعها باللغة العربية عدا مادتي اللغة الأجنبية على أوراق الإجابة
المعتمدة لكل مادة ويشمل ذلك جميع الطلبة النظاميين في جميع المدارس الرسمية
والخاصة وطلبة الدراسة الخاصة /الأحرار/ مع مراعاة أحكام  المرسوم التشريعي رقم /55/ لعام 2004 الناظم
للمؤسسات التعليمية الخاصة وتعليماته التنفيذية.

المادة 19ـ تحدد بتعليمات وزارية
آلية التصحيح والتنتيج للدورتين تراعى فيها استخدام  التقانات الحديثة في إصدار النتائج اختصاراً للزمن
والكلفة.

الفصل الثالث

شروط النجاح

المادة 20ـ يعد الطالب ناجحاً في امتحان الشهادة الثانوية العامة
إذا حصل على النهاية الصغرى للنجاح على الأقل في كل مادة من مواد الامتحان المحددة
بموجب القرار الصادر بهذا الشأن.

المادة 21ـ  يعد الطالب
راسباً في حال عدم حصوله على النهاية الصغرى في 
أي مادة من مواد الامتحان.

المادة 22 ـ يسمح للطالب الذي رسب
في ثلاث مواد على الأكثر في الدورة الأولى بالتقدم إلى  امتحانات 
الدورة الثانية في المواد التي رسب فيها, ويعد راسباً إذا لم يحقق النهاية
الصغرى لكل مادة منها.

المادة 23ـ يجوز للطالب الناجح في الدورة الأولى الذي يرغب  بتحسين درجاته أن يتقدم للامتحان وفق إحدى
الحالتين الآتيتين
:

أ) أن يتقدم لامتحان الدورة الثانية في ثلاث مواد على الأكثر يختارها, ويحتفظ الطالب الناجح بوثيقة
نجاحه في الدورة الأولى, ويعطى وثيقة نجاح ثانية في حال نجاحه في الدورة الثانية
وفق الدرجات التي حصل عليها للمواد التي تقدم بها
لتحسين درجاته مع الاحتفاظ بدرجات باقي المواد.

ب) أن يتقدم لامتحان الدورة
الأولى فقط في أحد الأعوام التالية بجميع المواد.

المادة 24ـ يسمح للطالب
الناجح في الثانوية العامة قبل تطبيق أحكام هذا المرسوم والذي لم يستفد من فرصة
التقدم بصفة
ناجح ويعيد 
فرصة واحدة للتقدم لامتحانات الدورة الأولى في الدورات الامتحانية التالية.

المادة 25 ـ يمنح الطالب الناجح في
امتحان شهادة الدراسة الثانوية العامة:

           ـ وثيقة نجاح يذكر فيها مفصل الدرجات التي حصل عليها في كل
مادة مع المجموع العام إضافة إلى الفرع والدورة والتقدير العام كنسبة مئوية ثلاثة
أرقام عشرية بعد الفاصلة مع إهمال ما بعدها.  - يتبع -

عن موقع وزارة التربية السورية

أرسلت بتاريخ: 2012/5/31 17:51

حررت بواسطة عبدالله يوسف في 2012/5/31 18:34:11
إنشاء ملف pdf طباعة


التعليمات التنفيذية لمرسوم الامتحانات الجديدة لعام 2013 في سورية - ج1
مدير الموقع
مشترك منذ:
2006/4/29 18:16
الردود: 1389
غير متصل الآن



التعليمات التنفيذية لمرسوم الامتحانات الجديدة لعام 2013 في سورية



عرضت وزارة التربية السورية  على موقعها مرسوم الامتحانات رقم /153/ تاريخ 14/4/2011 ومشروع تعليماته

التنفيذية علما أنه سيتم تطبيقه في العام الدراسي القادم 2012-2013

المادة 1ـ يقصد بالتعابيرالآتية في معرض تطبيق هذه
التعليمات ما هو مبين بجانب كل منها   

 ـ المرسوم: المرسوم رقم /153 / تاريخ 14 / 4 /2011
المتضمن نظام امتحانات الشهادة الثانوية العامة بفروعها.

   ـ الوزارة: وزارة التربية.

  ـ الوزير: وزير التربية.

ـ الدورة الامتحانية: تشمل
الدورة الأولى والثانية في العام الدراسي الواحد.

ـ الدورة الأولى: التي تحدد
بتعليمات وزارية ويتقدم فيها الطالب  للمواد
الامتحانية المقررة.

ـ الدورة الثانية: التي تجري
بعد إعلان نتائج الدورة الأولى في العام الدراسي نفسه ويحدد موعدها بتعليمات
وزارية كل عام.

ـ الطالب النظامي: الطالب
الذي داوم في إحدى المدارس الرسمية أو الخاصة وتم ترشيحه من قبل المدرسة.

ـ طالب الدراسة الخاصة
(الأحرار): الطالب الذي يتقدم للامتحان ولم يتم ترشيحه من قبل مدرسة.

ـ الطالب المحسّن: الطالب الناجح في الدورة
الأولى ويرغب بالتقدم إلى امتحان الدورة الثانية لتحسين درجاته في ثلاث مواد على
الأكثر.

ـ الطالب المكمل: الطالب الراسب في الدورة الأولى في
ثلاث مواد على الأكثر.

ـ اللجنة العامة للامتحانات: هي اللجنة المشكلة في
الإدارة المركزية وحددت مهامها وفق المادة / 19/ من المرسوم.

ـ اللجنة الفرعية: هي اللجنة المشكلة في كل مديرية
من مديريات التربية وقد حددت مهامها وفق المادة / 
15/ من المرسوم.

الفصل الأول

شروط القبول

المادة 2ـ يقبل في الامتحانات العامة في الدورة الأولى لشهادة الدراسة الثانوية
العامة :

أ ـ الطلبة النظاميون :

أ ـ 1 ـ الحائزون  شهادة التعليم الأساسي أو الإعدادية الشرعية
 
أو ما يعادلها قبل  ثلاث سنوات على الأقل  وأنهوا دراسة المناهج المقررة للصف الثالث الثانوي العام في ثانوية رسمية أو
خاصة
مع مراعاة الآتي :

أ ـ 1 ـ ا ـ ألا يقل دوام الطالب في مدرسته عن 75%
في  كل من فصلي السنة الدراسية .

أ ـ 1ـ 2ـ الحصول على معدل 40%من مجموع الدرجات العظمى للمواد في المحصلة
الأولى للسنة الدراسية وأعمال السنة في الفصل الثاني للصف الثالث الثانوي ويحسب
هذا المعدل من (درجة أعمال السنة في الفصل الأول +درجة الامتحان الفصلي الأول+درجة
أعمال السنة في الفصل الثاني).

أ ـ 1 ـ 3ـ الحصول على معدل النجاح من محصلة سلوك
الطالب وفق التعليمات الوزارية الصادرة.

      ب - طلبة الدراسة الخاصة /الأحرار/: يقبل طلبة الدراسة الخاصة الأحرار الحاصلون على شهادة التعليم
الأساسي
أو ما يعادلها أو الإعدادية الشرعية إذا توافر
لدى الطالب أحد الشروط الآتية:

1ـ مرور ثلاث سنوات بعد حصوله على شهادة
التعليم الأساسي أو الإعدادية الشرعية أو ما يعادلهما.

 تجاوز الثامنة عشرة من عمره في اليوم الأول للامتحان, ولو لم تمض ثلاث
سنوات بعد حصوله على شهادة التعليم الأساسي أو مايعادلها.

ج  ـ  الحائزون شهادة التعليم الأساسي ويتمتعون بمواهب وقدرات عقلية متميزة تقدرها
لجنة مختصة يشكلها وزير التربية بغض النظر عن المدة الزمنية المذكورة في الفقرة
(أـ1) من المادة نفسها

المادة 3ـ  يقبل في الدورة
الثانية:

أ ـ الراسبون في ثلاث مواد على الأكثر في الدورة الأولى.

ب ـ الناجحون في الدورة الأولى ويرغبون بتحسين ثلاث مواد
على الأكثر.

المادة4 ـ شروط
التسجيل:

      أ ـ يسمح للطلبة التقدم لامتحان الشهادة
الثانوية العامة خلال العام الواحد لدورتين في المواعيد التي تحدد سنوياً بقرار من
وزير التربية وفق أحكام المادة /3/ من المرسوم.

      ب ـ يشترط للسماح للطلبة التقدم إلى
امتحان  الدورة الثانية أن يكونوا قد تقدموا
لامتحانات الدورة الأولى ضمن الشروط المحددة في هذه التعليمات.

      ج ـ يجوز قبول تسجيل الطلبة النظاميين
بصورة شرطية بموافقة الوزارة.

       د ـ يسمح للطلبة المتقدمين لامتحان الشهادة
الثانوية العامة بصفة دراسة خاصة /أحرار/التسجيل في:

1ـ المحافظة التي حصلوا منها على  الشهادة السابقة.

       
المحافظة المسجل فيها قيدهم المدني أو البطاقة الشخصية أو مكان الولادة.

 المحافظة التي
يعملون فيها هم أو أولياء أمورهم  بموجب
وثيقة مصدقة.

4ـ وثيقة تثبت وجود أخوة للمتقدم يدرسون في المدارس
النظامية.

5ـ مكان القيد في السجل المدني قبل الزواج بالنسبة إلى المطلقات
وأولادهن إضافة إلى صك الطلاق.

المادة 5 ـ  الأوراق الثبوتية
المطلوبة للتسجيل:

1 - الطلبة
النظاميون:

يتقدم الطالب النظامي إلى مدرسته بما يأتي:

أ
-
أربعصور شخصية حديثة ملونة متطابقة قياس ( 3 × 4 سم ) يكتب خلف كل منها اسم الطالب
وتمهر بخاتم المدرسة
.

ب -
صورة عن البطاقة الشخصية ( الهوية ) تصدقها إدارة المدرسة بعد مطابقتها مع الأصل
والتأكد من سلامتها وصحة معلوماتها ووضوحها وعدم وجود حك أو شطب أو تحوير فيها
.

2 - طلبة
الدراسة الخاصة / الأحرار/:

يتقدم الطالب  بما يأتي:

أ
- طلب اكتتاب يؤخذ من دائرة الامتحانات يدون عليه الطالب وعلى مسؤوليته:

  ـ المعلومات المطلوبة كافة مع عنوانه بشكل مفصل
وواضح ورقم الهاتف إن وجد وشعبة التجنيد ( للطلاب الذكور ) والديانة
.

ب - يلصق على طلب
الاكتتاب طابع مالي وطابع تعليم
وطابع الهلال الاحمر  وطابع مالي برسم
الامتحان  المحدد.        

ج
- صورة مصدقة عن الشهادة السابقة أو ما
يعادلها  للتسجيل في الامتحان.

د
-
أربعصور شخصية حديثة ملونة متطابقة قياس( 3 × 4 سم) يكتب خلف كل منها اسم الطالب.

هـ-
صورة البطاقة الشخصية (للمدنيين) ملصق عليها
الطابع المالي وطابع
الهلال الأحمر تصدق بعد مطابقتها مع الأصل والتأكد من سلامتها وصحة معلوماتها ووضوحها
وعدم وجود حك أو شطب أو  تحوير فيها
, وعلى مسوؤلية الموظف المختص.

و ـ  دفتر خدمة العلم لتعرف  شعبة التجنيد التي يتبع إليها  المسجل للامتحان أما إذا كان الطالب دون سن
التكليف فيقدم  دفتر خدمة العلم الخاص
بوالده أو بأحد أخوته.

ز
- صورة قيد السجل المدني  للعسكريين (
يتضمن اسم شعبة التجنيد التي يتبع إليها  الطالب) تنظمه قيادة الوحدة على نسختين ملصق على
كل منهما
الطابع
المالي  وطابع الهلال الأحمر وصورة
شخصية  مطابقة للصور الثلاث المرافقة لطلب
الاكتتاب ممهورة بخاتم الوحدة مع عبارة صالحة فقط للتقدم إلى الامتحان في  (المحافظة التي يؤدي العسكريون خدمتهم فيها )
ممهورة بخاتم الوحدة أيضاً.

3ـ طلبة  الدراسة الخاصة/الأحرار/ حاملو الوثائق غير السورية:

أ
– يتقدم الطلبة السوريون ومن في حكمهم 
بطلبات تسجيلهم إلى دوائر الامتحانات في المحافظات التي يختارونها مرفقة
بالشهادة الأصلية مصدقة حسب الأصول مع صورة عنها مصدقة من وزارة الخارجية في
الجمهورية العربية السورية.

ب
– يتقدم الطلبة العرب والأجانب  بطلبات
تسجيلهم إلى دائرة
الامتحانات في محافظة دمشق، أما الحاصلون منهم على
بطاقة إقامة صادرة عن إدارة
الهجرة والجوازات فبإمكانهم ان يتقدموا بطلبات تسجيلهم إلى دوائر الامتحانات في
المحافظات التي يقيمون فيها.

ج
- ترسل دوائر الامتحانات شهادة أو وثيقة الطالب الأصلية غير السورية مع صورتها   ( مصدقتين أصولا ) إلى مديرية الامتحانات
لمعادلتها.

د
– يحال قرار التعادل إلى دائرة الامتحانات في مديرية التربية المعنية لاستكمال
إجراءات التسجيل أصولا ويفقد الطالب حقه في التقدم للامتحان في حال عدم معادلة
شهادته.

المادة 6ـ يعفى من رسم الامتحان أبناء الشهداء والمعوقون
الذين يحملون بطاقة إعاقة  والسجناء وطلبة
مراكز التأهيل المهني للعاجزين والطلبة العرب الذين يتقاضون منحاً شهرية من موازنة
وزارة التربية
ويعفى
من نصف الرسم الطلبة النظاميون الفقراء الذين تختارهم المدرسة على مسؤوليتها على
ألا تتجاوز نسبتهم 10 %  من مجموع المسجلين
لديها.

المادة 7ـ وثائق إثبات الشخصية في الامتحانات العامة:

1 - يسجل الطلبة العرب
السوريون بموجب إحدى الوثائق الآتية:

آ
- صورة عن البطاقة الشخصية ( الهوية ) تصدقها إدارة المدرسة للطلبة النظاميين
وتصدقها دائرة الامتحانات لطلبة الدراسة الخاصة/الأحرار/ بعد مطابقتها مع الأصل
يلصق عليها طابع مالي 
وطابع الهلال الأحمر
.

ب
- قيد سجل مدني رسمي
عدد/2/
لطلبة الدراسة الخاصة/الأحرار/ عليه صورة للطالب
مطابقة للصور المقدمة
للتسجيل و
ممهورة بخاتم الدورة الامتحانية الحالية
بعد التأكد من شخصيته  لمن نظمت استمارته
ولم يتمكن من استلام بطاقته الشخصية
يلصق عليها الطابع المالي وطابع الهلال الأحمر.

2
ـ دفتر خدمة العلم ( لتعرف شعبة التجنيد
) للطلاب السوريين ومن في حكمهم
من الفلسطينيين الذين دخلوا سن التكليف أو دفتر خدمة العلم الخاص بالوالد أو بأحد  الأخوة إذا كان الطالب دون سن التكليف.

3
- يسجل الطلبة الداخلون في عداد أجانب الحسكة بموجب  قيد نفوس من أمين السجل المدني المختص
ملصقة  عليه  صورة صاحب العلاقة ممهورة بالخاتم الرسمي.

4
- يسجل الطلبة النظاميون مكتومو القيد (شرطيا
ً) لامتحانات الشهادات العامة بموجب
شهادات تعريف أصولية من المختار تصدقها الإدارة المحلية على ألا يمنحوا أية وثيقة
بنجاحهم ما لم يستكملوا تسجيلهم لدى دوائر الأحوال المدنية.

5-
يسجل الطلبة الفلسطينيون المسجلون في دوائر الأحوال المدنية السورية بموجب البطاقة
الشخصية الصادرة عن إدارة الهجرة والجوازات أو قيد نفوس بلا صورة (للنظاميين) أو
نسختي قيد نفوس على كل منهما صورة ممهورة بخاتم أمين السجل المدني لطلبة الدراسة الخاصة/الأحرار/.

 6 - يسجل 
الطلبة الفلسطينيون
من
البلدان الأخرى
بموجب جواز سفر أو نسختي قيد نفوس
( لمن لا يحمل منهم جواز سفر) صادرتين عن ممثلية منظمة التحرير الفلسطينية بدمشق
ملصقة على كل منهما صورة الطالب ممهورة بخاتم المنظمة.

7
- يسجل الطلبة العرب (غير السوريين) والأجانب ومن الجنسيات كافة بموجب جوازات سفر،
وإذا كان الطالب لا يحمل جواز سفر يتقدم بإخراج قيد من سفارة بلده عليه صورته
ممهورة بخاتم السفارة مع تصديق وزارة الخارجية السورية وتقبل من أبناء البلاد
العربية صورة الهوية المدنية  مصدقة من
الجهات
المختصة.


 يلزم الطالب بتقديم قيد
نفوس من السفارة إذا كانت
وثيقة إثبات شخصيته لا تحوي المعلومات المطلوبة للتسجيل كاملة.

9ـ يتقدم الطالب المعوق إعاقة دائمة  الذي تقتضي حالته تشكيل لجنة استكتاب في أثناء
الامتحان ( مع طلب التسجيل ) بطلب إحالة 
إلى المركز الصحي مرفقاً بالوثائق المطلوبة.

المادة 8ـ حالات إلغاء التسجيل:

  أ ـ  يلغى تسجيل 
كل طالب دراسة خاصة /أحرار/ تقدم بطلبي اكتتاب أو أكثر سواء كان ذلك في
محافظة واحدة أم في عدة محافظات
.

  ب ـ في حال
تقدم الطالب النظامي بطلبي اكتتاب يعتمد الطلب النظامي ويلغى طلب الدراسة الحرة
في حال استيفائه لشروط الترشيح النظامية.

  ج ـ يلغى تسجيل
الطالب إذا تبين أنه معاقب بعقوبة الحرمان.

المادة9ـ  نقل مركز الامتحان:

 تتبع الإجراءات الآتية عند نقل مركز الامتحان:

أ ـ يجوز لمديرية التربية  نقل مركز امتحان من يرغب من الطلبة النظاميين
المنقولين إلى محافظة أخرى في الفصل الدراسي الأول وفق التعليمات الناظمة لذلك,
بعد الحصول على موافقة مديرية التربية المنقول إليها.

    ب- يجوز
اعتباراً من بداية الفصل الدراسي الثاني من كل عام انتقال
مركز امتحان من
يرغب من الطلبة النظاميين في  الصف الثالث
الثانوي العام بعد حصوله على موافقة الوزارة.

    ج– توافى مديرية الامتحانات بمعاملات  نقل مراكز الامتحان  مرفقة بالثبوتيات الآتية:

       1– نسخة عن كتاب النقل الصادر
عن  مدير التربية  يحدد فيه المدرسة التي سينتقل منها الطالب و
المدرسة التي سينقل إليها.  

        2 ـ  وثيقة دوام مدرسية من مديرية التربية التي نقل
إليها الطالب.

  د-
يحتفظ الطلبة الذين لم ترشحهم مدارسهم بأرقام اكتتابهم
  وفرعهم إذا
تم  ترقين القيد بعد ترقيم قوائم التسجيل ويعمم
ذلك على مدارس المحافظة.

     هـ
- يقوم  مركز الحاسب المكلف بإعداد النتائج
بـ:

- إلغاء قيد الطالب
المنقول من مدرسته الأصلية وإعداد نتيجته مع مدرسته الجديدة.

-
ترقين قيد الطالب الذي لم ترشحه مدرسته دون حذف سجله ليعامل معاملة طلبة الدراسة الخاصة/الأحرار/
عند إعداد النتائج .

    و ـ يمنع نقل مراكز امتحانات طلبة
الدراسة الخاصة/الأحرار/
.

المادة 10 ـ  يمكن للطالب الذي لم ترشحه المدرسة للامتحان
العام
للشهادة
الثانوية بسبب عدم توافر أحد شرطي: الدوام أو المعدل أن يتقدم بصفة طالب دراسة حرة
محتفظاً  بدرجاته التي حصل عليها كنسبة
مضافة إلى درجاته في امتحان الشهادة الثانوية, ولا يسمح له بالتقدم للاختبار
المخصص لطلبة الدراسة الخاصة كما لا يسمح له في حال رسوبه العودة إلى المدرسة
.

مادة 11 ـ  يعامل الطالب المرشح للامتحانات العامة الذي
يرقن قيده في مدرسته معاملة الطالب الذي لم ترشحه مدرسته محتفظاً برقم الاكتتاب
وفرعه
,على
أن يذكر بجانب اسمه على قوائم التسجيل عبارة / رقن قيده /.

مادة 12ـ الطلبة المفصولون بسبب سوء سلوكهم أو الطلبة
الذين
لم يحققوا درجة السلوك المطلوبة للترشيح
يعاملون وفق التعليمات الوزارية بهذا الخصوص
.

المادة 13ـ يعد الطالب النظامي المداوم في الصف
الثالث الثانوي في مدرسته حتى نهاية التسجيل مرشحاً حكماً لامتحان الشهادة وتُضَمَّن
قوائم الترشيح اسمه وإن لم يتقدم بالثبوتيات لتسجيله ولا يمنح بطاقة الاكتتاب  إذا لم يستكمل تسجيله للامتحان. - يتبع -



عن موقع وزارة التربية السورية


أرسلت بتاريخ: 2012/5/31 17:36

حررت بواسطة عبدالله يوسف في 2012/5/31 18:25:25
إنشاء ملف pdf طباعة


توجيه وزاري بخصوص نقل طلاب الماجستير من المديريات إلى المدارس
مدير الموقع
مشترك منذ:
2006/4/29 18:16
الردود: 1389
غير متصل الآن

توجيه وزاري بخصوص طلاب الماجستير



صدر توجيه وزاري يتيح لطلاب الماجستير المعينين في مديريات التربية  والمجمعات التربوية إمكانية



الانتقال للتعليم في المدارس  ويعود تقدير إمكانية الاستغناء عنهم إلى مدير التربية



وهذا هو مضمون القرار:
"وجه السيد الوزيربشأن العاملين (طلاب الماجستير والدكتوراه)المنقولين إلى مديريتكم بموجب التعميم الوزاري المذكور أعلاه لاختيار الأنسب منهم والأكثر فاعلية في مجال اختصاصه للاستفادة من خبرته في تطوير العمل والنهوض به في الدائرة الفرعية والمجمعات التربوية على أن يعود تقدير الحاجة إليهم في الدائرة الفرعية أو في المدارس وفق المصلحة العامة والتي يعود تقديرها لمدير التربية "
بتاريخ 17 - 5 - 2012م





أرسلت بتاريخ: 2012/5/20 11:25

حررت بواسطة عبدالله يوسف في 2012/5/20 15:39:36
حررت بواسطة عبدالله يوسف في 2012/5/20 15:48:01
حررت بواسطة عبدالله يوسف في 2012/5/20 16:02:05
إنشاء ملف pdf طباعة


تعيين معلمي ومعلمات صف بالتزام بنتائج الفصل الثاني لعام 2011
مدير الموقع
مشترك منذ:
2006/4/29 18:16
الردود: 1389
غير متصل الآن
تعيين معلمي ومعلمات صف بالتزام بنتائج الفصل الثاني لعام 2011

استناداً إلى البلاغات الوزارية المتضمن كل منها الاعلان عن اجراء مسابقة لانتقاء معلمي صف من طلاب  كلية التربية في الجامعات السورية للدراسة بالتزام  لتعيين الناجحين منهم في الأماكن التي تحددها الوزارة في ضوء الحاجة والشواغر .

وبعد الاطلاع على نتائج كليات التربية / لدورة الفصل الدراسي الثاني لعام 2011م / في جامعات دمشق - درعا- السويداء - حلب- ادلب  - اللاذقية- طرطوس-  حمص- حماه - دير الزور-  الحسكة - الرقة  نوافق أصولاً على تعيين الناجحين والناجحات في كليات  التربية / شــــعبة معلم صف / بالتزام بنتائج امتحانات دورة الفصل الدراسي الثاني لعام 2011م وفق الآتي : (ملاحظة: لتحميل الملفات اضغط بالزر الايمن واختر حفظ باسم)

1- المتخرجون من جامعة دمشق(كليات دمشق -درعا - السويداء - القنيطرة)

2- المتخرجون من جامعة حلب (كليات حلب وادلب)

3- المتخرجون من جامعة البعث (كليات حمص -حماه)

4- المتخرجون من جامعة الفرات (كليات الرقة - الحسكة - ديرالزور)

5- المتخرجون من جامعة تشرين (كليات اللاذقية وطرطوس)

6- المنقول مركز تعيينهم الى مختلف المحافظات (المتخرجون من جميع الجامعات)


عن موقع وزارة التربية


أرسلت بتاريخ: 2012/2/16 9:48
إنشاء ملف pdf طباعة


امتحانات الفصل الأول في 4 كانون2 والعطلة الانتصافية في 13 ك2
عضو مبتديء
مشترك منذ:
2011/9/30 17:38
الردود: 5
غير متصل الآن
التربية: بدء الامتحانات الفصلية في 4 كانون الثاني القادم والعطلة الانتصافية في 13 منه

14 تشرين الثاني , 2011
دمشق-سانا

حددت وزارة التربية مواعيد الامتحانات الفصلية والعطلة الانتصافية للعام الدراسي الحالي لمدارس التعليم الأساسي والمدارس الثانوية العامة الرسمية والخاصة والمستولى عليها وما في حكمها.

ويبدأ امتحان الفصل الدراسي الأول بحسب تعميم الوزارة في 4 كانون الثاني القادم ولغاية 12 منه وتبدأ العطلة الانتصافية في 13 من كانون الثاني ولغاية 21 منه بينما تبدأ امتحانات الفصل الدراسي الثاني من 23 أيار 2012 ولغاية 31 من الشهر نفسه على ان يبدأ التحضير لمراكز الامتحانات العامة من 1 حزيران بعد الانتهاء من الامتحانات الانتقالية.

وتضمنت تعليمات الوزارة مواعيد امتحانات الفصل الدراسي الأول للمدارس الثانوية المهنية الصناعية والتجارية والنسوية التي تبدأ فيها امتحانات الرسم المهني والامتحانات العملية والكتابية في 26 كانون الأول ولغاية 12 كانون الثاني 2012 وتبدأ العطلة الانتصافية لهذه المعاهد في 13 منه ولغاية 21 من الشهر نفسه.

وحددت الوزارة موعد امتحان الرسم المهني والامتحانات العملية والكتابية للفصل الدراسي الثاني خلال الفترة من 13ولغاية 31 أيار المقبل على أن يتم تحضير المراكز للامتحانات العامة بدءا من 1 حزيران القادم بعد الانتهاء من الامتحانات الانتقالية.

وبالنسبة للمعاهد الصناعية والتجارية والمصرفية والنسوية تبدأ الامتحانات العملية والكتابية والرسم الصناعي للفصل الدراسي الأول في 26 كانون الأول 2011 ولغاية 12 كانون الثاني 2012 وتبدأ العطلة الانتصافية في 13 كانون الثاني ولغاية21 منه كما تبدأ الامتحانات العملية والكتابية والرسم الصناعي للفصل الدراسي الثاني في 13 أيار ولغاية 31 منه حيث تبدأ امتحانات الدورة الصيفية حسب التقويم الصادر عن المجلس الأعلى للمعاهد.

مع أطيب التحيات والأمنيات
ضياء

أرسلت بتاريخ: 2011/11/14 20:12
إنشاء ملف pdf طباعة


سير الدوام في العام الدراسي 2011 - 2012م
مدير الموقع
مشترك منذ:
2006/4/29 18:16
الردود: 1389
غير متصل الآن

سيرالدوام في العام الدراسي 2011-2012

أولاً – التعليم العام

1- الدوام الكامل

1-1 في مدارس الحلقة الأولى والمدارس المشتركة بين الحلقة الأولى والصفين الخامس والسادس من الحلقة الثانية:

  • الخطة الدراسية الأسبوعية: (27) حصة بمعدل خمس حصص لثلاثة أيام وست حصص ليومين.
    • يبدأ الدوام في الساعة السابعة والنصف أو الثامنة صباحاً ( حسب طبيعة المنطقة) بعد موافقة السيد مدير التربية.
    • · مدة الحصة في هذا الدوام (45) دقيقة وفي كل دوام فرصتان مـدة كل منهما 15 دقيقة وفـق الجدولين رقم ( 1- أ ) و (1- ب) الآتيين:

جدول (1- أ ) جدول ( 1- ب )

المدة

التوقيت

الحصة

المدة

التوقيت

الحصة

45 د

8.15

-

7.30

الأولى

45 د

8.45

-

8.00

الأولى

45 د

9.00

-

8.15

الثانية

45 د

9.30

-

8.45

الثانية

15 د

9.15

-

9.00

الفرصة الأولى

15 د

9.45

-

9.30

الفرصة الأولى

45 د

10.00

-

9.15

الثالثة

45 د

10.30

-

9.45

الثالثة

45 د

10.45

-

10.00

الرابعة

45 د

11.15

-

10.30

الرابعة

15 د

11.00

-

10.45

الفرصة الثانية

15 د

11.30

-

11.15

الفرصة الثانية

45 د

11.45

-

11.00

الخامسة

45 د

12.15

-

11.30

الخامسة

45 د

12.30

-

11.45

السادسة

45 د

13.00

12.15

السادسة

1-2- في الصفوف السابع والثامن والتاسع من التعليم الأساسي والمرحلة الثانوية.

يبدأ الدوام في الساعة السابعة والنصف أو الثامنة صباحاً ( حسب طبيعة المنطقة) بعد موافقة السيد مدير التربية ومدة الحصـة في هذا الدوام (45) دقيقة وفي كل دوام فرصتان مدة كل منهما 15 دقيقة. وفـق أحد الجدولين رقـم ( 2- أ ) و (2 - ب) الآتيين:

جدول (2- أ ) جدول ( 2- ب )

المدة

التوقيت

الحصة

المدة

التوقيت

الحصة

45 د

8.15

-

7.30

الأولى

45 د

8.45

-

8.00

الأولى

45 د

9.00

-

8.15

الثانية

45 د

9.30

-

8.45

الثانية

15 د

9.15

-

9.00

الفرصة الأولى

15 د

9.45

-

9.30

الفرصة الأولى

45 د

10.00

-

9.15

الثالثة

45 د

10.30

-

9.45

الثالثة

45 د

10.4555

-

10.00

الرابعة

45 د

11.15

-

10.30

الرابعة

15 د

11.00

-

10.45

الفرصة الثانية

15 د

11.30

-

11.15

الفرصة الثانية

45 د

11.45

-

11.00

الخامسة

45 د

12.15

-

11.30

الخامسة

45 د

12.30

-

11.45

السادسة

45 د

13.00

12.15

السادسة

45 د

13.15

-

12.30

السابعة*

45د

13.45

-

13.00

السابعة*

ملاحظة * الحصة السابعة لطلبة الصفوف الأول والثاني والثالث الثانوي وفق الخطة الدراسية المرفقة.

2– الدوام النصفي

2-1 مدارس الحلقة الأولى ، ومدارس الحلقة الأولى مع الصفين 5-6 من الحلقة الثانية من التعليم الأساسي:

  • · الخطة الدراسية الأسبوعية (27) حصة للصفوف جميعها من الأول وحتى السادس الأساسي.
  • · ويكون الدوام وفق الجدول رقم (3) الآتي:

جدول (3) توزيع الدوام بين الصباحي والمسائي للصفوف من الأول وحتى السادس من التعليم الأساسي بالتناوب أسبوعياً.

المجموع

الخميس

الأربعاء

الثلاثاء

الاثنين

الأحد

الفترة

الفوج

29

5

6

6

6

6

صباحي

الفوج الأول

25

5

5

5

5

5

مسائي

الفوج الثاني

  • · يكون توقيت الحصص الدراسية للفوجين (الصباحي والمسائي) وفق الجدول (4) الآتي:

جدول (4) توقيت الحصص الدراسية للدوام النصفي صباحي ومسائي

الحصة

المدة

التوقيت الصباحي لأيام الأحد، الاثنين الثلاثاء، الأربعاء والخميس

التوقيت المسائي لأيام: الأحد، الاثنين، الثلاثاء والأربعاء

التوقيت المسائي ليوم الخميس

الأولى

45د

7.30-8.15

12.30-13.15

12.00 – 12.45

الثانية

45د

8.15-9.00

13.15-14.00

12.45 – 13.30

الفرصة الأولى

15د

9.00-9.15

14.00-14.15

13.30 – 13.45

الثالثة

45د

9.15-10.00

14.15-15.00

13.45 – 14.30

الرابعة

45د

10.00-10.45

15.00-15.45

14.30 – 15.15

الفرصة الثانية

15د

10.45-11.00

15.45-16.00

15.15 – 15.30

الخامسة

40د

11.00-11.40

16.00-16.40

15.30 – 16.10

السادسة

40د

11.40-12.20 (لا تطبق يوم الخميس)

2-2- مدارس الحلقة الأولى من التعليم الأساسي مع الصفين الخامس والسادس، بالتناوب أسبوعياً مع الصفوف الثلاثة السابع والثامن والتاسع من التعليم الأساسي (إن وجدت في المدرسة نفسها):

  • · الخطة الدراسية للصفوف ( من الأول إلى السـادس الأساسي ) ، (27) حصة أسـبوعياً، والخطة الدراسـية للصفوف ( السابع والثامن والتاسع )، (30) حصة أسبوعياً. وتوزع الحصص أسبوعيا وفق الجدول رقم (5) الآتي:

الجدول رقم (5) توزيع الحصص الدراسية أسبوعياً

الصفوف

الأحد

الإثنين

الثلاثاء

الأربعاء

الخميس

المجموع

من 1-6 صباحي

6

6

6

6

5

29

من 1-6 مسائي

5

5

5

5

5

25

من7-9

6

6

6

6

6

30

  • · يكون توقيت الحصص الدراسية للفوجين (الصباحي والمسائي) وفق الجدولين (5- أ ) و(5- ب) الآتيين:

جدول (5- أ ) توقيت الحصص الدراسية صباحا ومساءً ( في حال دوام الطلاب للصفوف (1-6) صباحاً)

الحصة

المدة

التوقيت الصباحي للصفوف (1-6) لأيام

الأحد، الاثنين، الثلاثاء، الأربعاء والخميس

التوقيت المسائي للصفوف (7-9) لأيام الأحد، الاثنين، الثلاثاء، الأربعاء، الخميس

الأولى

45د

7.30-8.15

12.30-13.15

الثانية

45د

8.15-9.00

13.15-14.00

الفرصة الأولى

15د

9.00-9.15

14.00-14.15

الثالثة

45د

9.15-10.00

14.15-15.00

الرابعة

45د

10.00-10.45

15.00-15.45

الفرصة الثانية

15د

10.45-11.00

15.45-16.00

الخامسة

40د

11.00-11.40

16.00-16.40

السادسة

40د

11.40-12.20 (لا تطبق يوم الخميس)

16.40-17.20

جدول (5- ب ) توقيت الحصص الدراسية صباحاً ومساءً ( في حال دوام الطلاب في الصفوف (7-9) صباحاً )

الحصة

المدة

التوقيت الصباحي للصفوف (7-9) لأيام

الأحد، الاثنين، الثلاثاء، الأربعاء والخميس

التوقيت المسائي للصفوف (1-6) لأيام الأحد، الاثنين، الثلاثاء، الأربعاء، الخميس

الأولى

45د

7.30-8.15

12.30-13.15

الثانية

45د

8.15-9.00

13.15-14.00

الفرصة الأولى

15د

9.00-9.15

14.00-14.15

الثالثة

45د

9.15-10.00

14.15-15.00

الرابعة

45د

10.00-10.45

15.00-15.45

الفرصة الثانية

15د

10.45-11.00

15.45-16.00

الخامسة

40د

11.00-11.40

16.00-16.40

السادسة

40د

11.40-12.20

2-3- المدارس ذات الدوام النصفي من 7-9 مع الصفوف من 7-9 من التعليم الأساسي.

  • يكون توقيت الحصص الدراسية صباحاً ومساءً أسبوعياً وفق الجدول رقم (6 ) الآتي:

جدول (6 ) توقيت الحصص الدراسية للصفوف من 7-9 بالتناوب أسبوعياً

الحصة

المدة

الدوام الصباحي

الدوام المسائي

الأولى

45د

7.30-8.15

12.30-13.15

الثانية

45د

8.15-9.00

13.15-14.00

الفرصة الأولى

15د

9.000-9.15

14.000-14.15

الثالثة

45د

9.15-10.00

14.15-15.00

الرابعة

45د

10.00-10.45

15.00-15.45

الفرصة الثانية

15د

10.45-11.00

15.45-16.00

الخامسة

40د

11.00-11.40

16.00-16.40

السادسة

40د

11.40-12.20

16.40-17.20

2-4 الحلقة الثانية من التعليم الأساسي للصفوف (السابع والثامن والتاسع) مع المرحلة الثانوية:

§ توزع الحصص على الصفوف وفق الجدول رقم (7) الآتي:

الجدول رقم (7) توزيع الحصص الدراسية أسبوعياً

الدوام

الفوج

الأحد

الاثنين

الثلاثاء

الأربعاء

الخميس

المجموع

السابع-الثامن-التاسع

6

6

6

6

6

30

الأول الثانوي والثاني الثانوي(أدبي وعلمي)

7

7

6

6

6

32

الثالث الثانوي(أدبي و علمي)

6

6

7

7

7

33





















§ يكون توقيت الحصص الدراسية وفق الجدولين رقم (8- أ ) و(8 - ب) الآتيين :

جدول (8- أ ) توقيت الحصص الدراسية للصفوف (7-9) بالتناوب أسبوعياً مع المرحلة الثانوية

الحصة

المدة

من السابع إلى التاسع الدوام صباحي

من الأول الثانوي إلى الثالث الثانوي الدوام مسائي

الأولى

45د

7.00-7.45 *

7.30-8.15*

12.00-12.45*

12.30-13.15*

الثانية

45د

7.45-8.30

8.15-9.00

12.45-13.30

13.15-14.00

الفرصة الأولى

15د

8.30-8.45

9.00-9.15

13.30-13.45

14.000-14.15

الثالثة

45د

8.45-9.30

9.15-10.00

13.45-14.30

14.15-15.00

الرابعة

45د

9.30-10.15

10.00-10.45

14.30-15.15

15.00-15.45

الفرصة الثانية

15د

10.15-10.30

10.45-11.00

15.15-15.30

15.45-16.00

الخامسة

40د

10.30-11.10

11.00-11.40

15.30-16.10

16.00-16.40

السادسة

40د

11.10-11.50

11.40-12.20

16.10-16.50

16.40-17.20

السابعة

40 د

16.50-17.30 **

17.20-18.00

ملاحظة : * يبدأ الدوام الساعة السابعة أو الساعة السابعة والنصف بحسب طبيعة المنطقة وبعد موافقة السيد مدير التربية .

** يداوم طلاب الصف الأول الثانوي والثاني الثانوي يومين في الأسـبوع /7/ حصص، أما طلاب الثالث الثانـوي بفـرعيه

يداوم الطلاب ثلاثة أيام في الأسبوع /7/ حصص وفق الجدول رقم (7) .

جدول (8- ب ) توقيت الحصص الدراسية للصفوف (7-9) بالتناوب أسبوعياً مع المرحلة الثانوية

الحصة

المدة

من الأول الثانوي إلى الثالث الثانوي الدوام صباحي

من السابع إلى التاسع الدوام مسائي

أيام /7/ حصص صباحي للثانوي

أيام /6/ حصص صباحي للثانوي

الأولى

45د

7.00-7.45 *

7.30-8.15

12.40-13.25*

13.10-13.55

12.00-12.45*

12.30-13.15

الثانية

45د

7.45-8.30

8.15-9.00

13.25-14.10

13.55-14.40

12.45-13.30

13.15-14.00

الفرصة

15د

أرسلت بتاريخ: 2011/10/2 17:31
إنشاء ملف pdf طباعة


ليصبح التعليم في متناول الجميع
عضو مهم
مشترك منذ:
2010/12/28 19:24
من سوريا
الردود: 389
غير متصل الآن
«أكاديمية خان»؟ أين تقع، وإلى أي قرن تعود، وهل يتعدى قسطها السنوي
الأكاديميات العالمية؟ أولا هي لا ترتبط بأي مكان أو زمان، ثانيا، هي مؤسسة
لا تبغي الربح. قد تكون غير مألوفة لنا، إلا أنها بالطبع «مزار» كل تلميذ
اقترب موعد امتحانه أو عجز عن استيعاب أمثولته.
 أما «مخلّص» التلاميذ فهو «سال»، أو سلمان خان الذي أنجز ما عجزت عن تأمينه حكومات، «التعليم المجاني
من خلال أكادمية إلكترونية»
، أرادها عالمية تكسر العوائق الاقتصادية
والمجتمعية التي تحول دون متابعة التحصيل العلمي للجميع على حد سواء.

وتؤمن «أكادمية خان» أكثر من 2.100 أمثولة في مختلف الميادين العلمية،
وما ان يتم الضغط على عنوان الأمثولة، حتى يظهر اللوح الأسود والطبشورة
التي يحركها سال إلكترونيا، ثم يبدأ بالشرح بصوت عالٍ وواضح، كأنه يقف أمام
التلميذ، لكن دون أن يشعر الأخير برهبته.
وبعد انتهاء الأمثولة التي لا
تطول أكثر من 10 أو 20 دقيقة، يمكن للتلميذ الذي لم يفهمها أن يعيد الكرة
ثانيا، وثالثا، ورابعا حتى يتمكن من استيعابها. ويستعين سال أحيانا
بالخرائط والصور لجعل الفكرة أكثر سلاسة، وتعزيزها في ذهن التلميذ.

الأستاذ سال (33 عاما) شاب أميركي من أصول هندية، كان يساعد قريبته في
الدراسة عبر الإنترنت، ثم وسع نشاطاته فانضم أصدقاؤه وأقرباؤه إلى دائرة
التعليم الخاصة به، ما جعله يحمّل الأمثولات على موقع «يوتيوب» توفيرا
للوقت.
 لكن سرعان ما بدأت رقعة تلاميذه تتسع، ما دفع بالشاب الحائز ثلاث
شهادات من جامعة ماساشوستس، ودرجة ماجستير من كلية هارفارد للأعمال، إلى
الاستقالة من منصبه كمحلل مالي لشركة استثمار والتفرغ لأكاديميته
الإلكترونية في العام 2006، بفضل التبرعات المالية.

وبالطبع لا يقوم خان وحده بتلك الأمور كلها، لأن بعض المتطوعين انضموا
إلى أكاديميته وشكلوا فريقا صغيرا من ثمانية أشخاص يمكن للمستخدمين التواصل
معهم عبر البريد الإلكتروني وشبكات التواصل الاجتماعي.
وهؤلاء المتطوعون
تركوا وظائفهم على غرار سال للتفرغ للأكادمية، وبالتالي فيستطيع أي شخص،
أكان أستاذا أو مترجما، أو حتى متطوعا عاديا المساهمة في تطوير هذه
الأكادمية من خلال ترجمة الدروس إلى لغات أخرى، أو التبرع بالمال ليصبح
التعليم في متناول الجميع. «يستفيد مليون تلميذ من الدروس في كل شهر وليس
هناك ما يمنع أن يصل العدد إلى 20 مليونا»
بحسب فريق العمل.

المصدر

أرسلت بتاريخ: 2011/5/11 21:38
إنشاء ملف pdf طباعة


فرز 3367 مهندسا خريجي الدورة الفصلية الأولى والثانية للعام 2010 إلى الجهات العامة في الدولة
مدير الموقع
مشترك منذ:
2006/4/29 18:16
الردود: 1389
غير متصل الآن
رئاسة مجلس الوزراء:
فرز 3367 مهندسا خريجي الدورة الفصلية الأولى والثانية للعام 2010 إلى الجهات العامة في الدولة
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, Open in new window

دمشق-سانا

أصدر المهندس محمد ناجي عطري رئيس مجلس الوزراء قرارا يتضمن فرز المهندسين خريجي الدورة الفصلية الأولى والثانية للعام 2010 حيث بلغ عدد المهندسين المفرزين

3367 مهندسا وبلغت نسبة الفرز للخريجين 9ر95 بالمئة من عدد المهندسين المتقدمين بطلبات للتعيين.

وقد اعتمدت المعايير التالية..

.. حاجة الجهات العامة في الدولة من المهندسين.

.. رغبات المهندسين وتناسبها مع الحاجات المعلنة.

.. تسلسل معدلات التخرج.. حيث يتم الفرز وفقا لتسلسل درجة المعدل وحتى يتم تأمين العدد المطلوب وفق حاجات الجهات العامة.

وقد روعي في هذا الفرز تأمين احتياجات محافظات المنطقة الشرقية دير الزور- الرقة- الحسكة وذلك وفق الأسس المعتمدة لذلك.

يمكن الاطلاع على نتائج الفرز على موقع التشاركية لرئاسة مجلس الوزراء من خلال الصفحة التالية:

http://www.youropinion.gov.sy/Tasharukia/engsearch.asp


أرسلت بتاريخ: 2011/3/8 18:10
إنشاء ملف pdf طباعة


برنامج الامتحان لشهادات: الثانوية العامة العلمي والأدبي - والتعليم الأساسي لعام 2011
مدير الموقع
مشترك منذ:
2006/4/29 18:16
الردود: 1389
غير متصل الآن

برنامج الامتحان لشهادات: الثانوية العامة العلمي والأدبي
- والتعليم الأساسي لعام 2011


أصدرت وزارة التربية بــــرنـــامــــــــج الامتحان العام لشــهـادة الدراســة الثانويــة العامــة و بــــرنـــامــــــــج الامتحان العام لشــهـادة التعليم الأساسي دورة عـــــام 2011م

بــــرنـــامــــــــج
الامتحان العام لشــهـادة الدراســة الثانويــة العامــة 
 

دورة عـــــام 2011 م

اليوم والتاريخ 

الفرع العلمي

الفرع الأدبي

المادة

المدة

المادة

المدة

الاثنين
6/6/2011

التفقد  7.30-8

0.30

التفقد  7.30-8

0.30

العلوم الطبيعية
8 -10.30

2.30

الفلسفة والعلوم الإنسانية
8 - 11

3

الأربعاء
8/6/2011

التربية الدينية
8 ـ 9.30

1.30

التربية الدينية
8  ـ 9.30

1.30

الأحد
12/6/2011

الفيزياء
8 - 11

3

التاريخ
8 - 10.30

2.30

الثلاثاء
14/6/2011

التربية القومية الاشتراكية
8 -9.30

1.30

التربية القومية الاشتراكية
8 - 9.30

1.30

الخميس
16/6/2011

اللغة الإنكليزية
8  ـ 10.30

2.30

اللغة الإنكليزية
8 - 11

3

الاثنين
20/6/2011

الرياضيات
8 -11.30

3.30

الجغرافية
8 - 11

3

الأربعاء
22/6/2011

اللغة الفرنسية
8 ـ 10.30

2.30

اللغة الفرنسية
8 ـ 11

3

الاثنين
27/6/2011

اللغة العربية
8 - 11

3

اللغة العربية
8-11.30

3.30

الأربعاء
29/6/2011

الكيمياء
8 - 10

2

ــــــــ

ـــ

 

 بــــرنـــامــــــــج
الامتحان العام لشــهـادة التعليم الأساسي 
 

دورة عـــــام 2011 م

اليوم والتاريخ

المادة

المدة

  من الساعة – إلى الساعة

الثلاثاء
7/6/2011

التفقد

0.30

7.30-8

الاجتماعيات

2

8 ـ 10

الخميس
9/6/2011

التربية الدينية

1

8 ـ 9

الاثنين
13/6/2011

العلوم العامة والصحة

2

8 ـ 10

الأربعاء
15/6/2011

اللغة الإنكليزية  

1.30

8 ـ 9.30

الأحد
19/6/2011

الرياضيات

2

8 ـ 10

الثلاثاء
21/6/2011

اللغة الفرنسية

1.30

8 ـ 9.30

الأحد
26/6/2011

اللغة العربية

2.30

8-10.30

مع أطيب الأمنيات بالنجاح والتوفيق
لطلابنا الأحباء
موقع الأستاذ عبدالله يوسف


أرسلت بتاريخ: 2011/3/6 22:59
إنشاء ملف pdf طباعة



(1) 2 3 4 ... 6 »




معلومات الموقع